Donna

Examens

Ik wens jullie allemaal nog heel veel succes met de komende examens! Hopelijk krijgt iedereen op 24 juni goed nieuws en kunnen we allemaal genieten van een welverdiende vakantie!

Good luck!




Examens KaHo Sint-Lieven Aalst:

EXQUISA blijft open!



Ondanks de tweede plaats en de financiële perikelen opent het Hasseltse restaurant Exquisa binnenkort opnieuw zijn deuren, dat meldt vtm.be. Eerder geraakte al bekend dat ook de andere afvallers binnenkort een doorstart maken.


De Charlekijn in Gent, de Red Pepper in Oostende en de Matizze in Antwerpen gaan snel weer open. Kris en Angelo uit Gent bevestigen dat de overnameprijs met vtm geregeld is. Toch hoopt het duo nog om de huurprijs te kunnen zakken en moet de lening nog goedgekeurd worden door de bank.

David en Lins openen morgen al de deuren van hun Antwerps restaurant. Ook zij hebben een goede overnameprijs bedongen bij vtm en lanceren een aangepast kaart. Bovendien komt er ook een terras. Ook het gerucht dat chefkok Yvan zou vertrekken wordt tegengesproken. 'Yvan blijft minstens tot alles op zijn poten staat en wellicht heel wat langer', aldus David en Lins.

Het meest besproken koppel, Pieter en Ghislaine gaan op 6 juni opnieuw aan de slag. Ook zij hebben hun kaart aangepast en hebben plannen voor de installatie van een klimaatregeling.

Tot slot blijft ook Exquisa in Hasselt open. Stephanie en Yanaïka trekken volgende week eerst met het hele team richting Barcelona, maar openen nadien terug de deuren van hun aardappelrestaurant. De verbouwingen worden nog even uitgesteld om het zo financieel iets ruimer te hebben. De meisjes hopen volgende week zaterdag terug te kunnen openen.

Goed nieuws: LEUVEN wint 'Mijn restaurant'



Voor Jelle en Micheline gaat een levensdroom in vervulling. Zij zijn de winnaars van Mijn Restaurant! De zaakvoerders van D'Hoogeschool kregen tijdens de live-uitzending te horen dat de Vlaamse kijker heeft beslist dat hun restaurant mag open blijven.

De veelbesproken wedstrijd startte 2 maanden geleden en de kenners zijn unaniem: moeder en zoon hebben een lange weg afgelegd. Hun restaurant bezit heel veel potentieel en de bereidingen van Jelle zijn voortreffelijk. Eerder waren Jelle en Micheline al twee keer genomineerd maar de kijker besliste steevast in het voordeel van het duo.

Het programma 'Mijn Restaurant!' groeide op korte tijd uit tot een echte hype. Heel Vlaanderen was in de ban van de culinaire reality. Na tal van voorbereidingen, gingen eind maart 5 restaurants open: Charlekijn in Gent, Red Pepper in Oostende, Matizze in Antwerpen, Exquisa in Hasselt en D'Hoogeschool in Leuven. Alle duo's gaven het beste van zichzelf om juryleden, recensenten en kijkers te overtuigen van hun keuken- en zaalkwaliteiten. Gent, Oostende en Antwerpen moesten eerder al de deuren sluiten.

De ontknoping betekent minder goed nieuws voor de Hasseltse meisjes Yanaïka en Stephanie. Gedurende de recente afleveringen werd al duidelijk dat het niet zeker is dat de jongedames over voldoende financiële middelen kunnen beschikken om hun restaurant open te houden. Wordt ongetwijfeld vervolgd...

Eerste examens achter de rug!

De examens zijn begonnen!!! Op vrijdag 31 mei had ik PPV en OWB. Ze zijn alle twee zeer goed meegevallen en dat is natuurlijk een leuk begin. Hopelijk gaat de rest even goed, maar dat valt nog af te wachten! Ik doe mijn best en dat is al heel belangrijk! We zien wel of het lukt! Hopelijk krijg ik binnen drie weken goed nieuws en zeg ik baaibaai tegen KaHo! :-)

Voorstelling portfolio

De voorstelling van mijn portfolio is ook achter de rug en dat is weer iets dat ik van de lijst kan schrappen. Ik had er geen flauw benul van wat er ging gebeuren en dat zorgde voor stress. Al bij al viel het goed mee en was er totaal geen reden voor paniek. De jury was heel vriendelijk en dat gaf mij toch een goed gevoel.
Nu is het alleen nog afwachten naar het resultaat!

Afscheid van Juju

Toen ik aan het surfen was, las ik op Lindy's blog dat Justine Henin stopt met tennissen. Ik had er al iets van vernomen, maar ik wist toen nog niet of haar besluit vast stond.
Het is zeer spijtig dat we onze Belgische tennistrots niet meer in actie zullen zien, maar ik begrijp haar beslissing. Na twintig jaar tennis is het inderdaad wel tijd voor iets anders! Ik wens haar het allerbeste toe en hopelijk amuseert ze zich nog in haar verdere leven.
Het ga je goed Juju!!

Portfolio

Jaja, ik kan eindelijk zeggen dat mijn portfolio af is! Ik heb het ingediend op 13 mei en daar ben ik best blij om! Er valt een zware last van mijn schouders, maar het werk zit er nog niet op! Het begint eigenlijk nog maar pas ==> de (hopelijk)laatste examenperiode komt eraan en daar ben ik niet rouwig om.
Hoe sneller het allemaal voorbij is, hoe liever!!!
Ik kijk enorm uit naar de grote vakantie, want ik heb dringend rust en ontspanning nodig. Ik ben waarschijnlijk niet de enige :-)

Illustrator: jaaropdracht informatica

Voor informatica kregen we een jaaropdracht die we per twee moesten uitwerken. Saskia en ik besloten samen te werken en we kozen voor het programma Illustrator.
De samenwerking verliep vlot en we hebben er heel hard aan gewerkt. Op bepaalde moment was het echt om zot te worden. We hebben soms echt gevloekt dat het geen naam meer had. In het begin was het echt sukkelen, maar naarmate we het programma beter leerden kennen, vonden we het zeer leuk. We begonnen het bestuderen ervan op den duur als ontspanning te zien. We hadden niet verwacht dat je er zo'n leuke dingen mee kon maken.
Op 7 april moest onze leerlingenbundel (cursus) ingediend worden en we waren op tijd klaar. We waren op dat moment al heel fier, maar we waren er nog niet. De voorstelling van 17 april moest nog voorbereid worden en daar hadden we ook nog heel wat tijd voor nodig. We spraken zoveel mogelijk met elkaar om alles goed te plannen en dat is ons gelukt.
Op woensdag 16 april werden de allerlaatste zaken nog in orde gebracht.
Toen ik donderdag wakker werd, had ik toch wel een beetje zenuwen. Ik wou alles perfect laten verlopen, want we hadden er al zo ons best voor gedaan.
De voorstelling op zich verliep vrij vlot. Hier en daar nog een paar schoonheidsfoutjes, maar onze medestudenten hebben veel bijgeleerd en dat was ons doel. Ik hoop dat we een goed cijfer krijgen voor deze boeiende opdracht.

OKAN: Het pretpark

Op donderdag tien april verzamelden we met zen allen in de refter op KaHo.
Samen gingen we dan naar Technisch Berkenboom waar onze bundeltjes werden gekopieerd voor de leerlingen. Iedereen nam zijn deel en vertrok dan naar de school waar het project doorging. Ellen, Lindsay en ik moesten naar het Collega, want wij moesten lesgeven aan 'groep groen'. Dit was een redelijk sterke groep en we keken er enorm naaruit om een namiddag samen te werken.
Onze bundel zat erg goed in elkaar dus er kon weinig mislopen.
De namiddag vloog voorbij en het was echt fantastisch. De leerlingen hebben zeer goed meegewerkt en de mentoren waren zeer tevreden over ons 'optreden'. Het was wel vermoeiend. Ik ben methoofdpijn naar huis vertrokken en heb 's nachts zeer goed geslapen.
Ik vond dit een zeer leerrijke ervaring en ben ervan overtuigd dat mijn medestudenten het daar mee eens zijn.

BSO: Vinger aan de pols

Vandaag zijn we naar de abij van Drongen geweest in het kader van het(D)BSO. We hebben een aantal workshops bijgewoond en die waren zeer leerrijk. In de voormiddag waren het er twee en in de namiddag één. De workshops waren eigenlijk zeer passief wat ik wel spijtig vond. De laatste workshop vond ik de beste. Die persoon heeft ons zeer veel tips gegeven over het lesgeven en ik ga daar zeker gebruik van maken.
De workshops die in de voormiddag georganiseerd werden, vond ik minder interessant.Er werd teveel gepraat over één bepaalde studierichting en dat vond ik wel spijtig. Ze hadden het ruimer moeten zien.
Wij hebben ook nog niet zoveel ervaring en daarom was het moeilijk om ons in bepaalde situaties in te leven.

OKAN (2)

Vandaag zijn mijn medestudenten en ik weer gaan observeren in de OKAN-klas. We werden op voorhand in groepen verdeeld en iedere groep mocht de lessen in een klas bijwonen. Ellen Van de Perre, een erasmusstudente en ik vormen één groepje en wij moeten lesgeven aan de groene groep. Het is een leuke groep om mee samen te werken en we gaan er echt iets leuks van maken. Hup naar 10 april. :-)

OKAN

Vandaag hebben we kennisgemaakt met enkele OKAN-leerlingen.
Deze studiedag vond plaats in het Technisch instituut Berkenboom.
In de voormiddag kregen we fragmenten te zien uit de OKAN-klas en we konden ook praten met enkele leerlingen. Ik heb enorm veel opgestoken uit deze gesprekken; sommige verhalen grepen mij echt aan.
Ik wist al redelijk wat over OKAN, want ik geef huiswerkbegeleiding aan enkele leerlingen. Ik vind het super dat ik deze leerlingen iets kan bijleren.

Binnenkort gaan we terug op bezoek in de OKAN-klassen, want in april gaan de studenten Nederlands een namiddag lesgeven in deze klassen. We steken dan een project in elkaar dat te maken heeft met pretparken, kermis enzovoort. Dit lijkt mij heel leerrijk! We gaan er een boeiende namiddag van maken.

Stage BSO

Mijn BSO-stage is gedaan... Ik vind het enerzijds jammer dat ze voorbij is, maar anderzijds ben ik ook content dat het nu even rustiger is. Tijdens de stage is het altijd zo hectisch... Gelukkig is men laatste stageperiode ook goed verlopen. Ik had eerst schrik van deze stage, maar dat was voor niets nodig. Ik hoop echt dat het snel september is, zodat ik snel aan de slag kan. Ik zou het liefste lesgeven in TSO of BSO. Ik ben een tijdje geleden een mentor van mijn vorige stageschool tegen het lijf gelopen en ze vroeg of ik een vervanging wou doen voor de vakken economie en informatica. Ik had dit zeer graag gedaan, maar spijtig genoeg zit ik zelf nog een halfjaar op de schoolbanken. Dat het maar snel voorbij is!

Les 6: podcasting

Tijdens deze les OMI hebben we gewerkt rond podcasting. Ik denk dat de meesten wel al eens van dit begrip gehoord hebben? Ikzelf had er wel al van gehoord en had het ook al eens uitgetest. Ik had mij nog niet zolang geleden een Ipod gekocht en op een bepaalde dag ben ik met allerlei dingen gaan experimenteren.
Ik wist dus ongeveer wat ik moest doen tijdens de les.
Op een bepaald moment moesten we zelf een podcast maken en dat zag ik niet zo goed zitten. Ik wist totaal niet waarover ik moest praten. Lindy zat naast mij en zij had ook geen flauw idee. We hebben dan samen besloten om een podcast te maken over de contactdagen tijdens onze stage. Na enkele ogenblikken was ons interview klaar.

Enkele podcasts die tijdens de les OMI gemaakt werden:

www.podplaza.nl/radiomavo
www.podplaza.nl/egypte
www.podplaza.nl/knipikhebje

Enkele andere bekende podcasts:
- de wekelijkse podcast op Studio Brussel van 'de afrekening'.
http://www.podcasting.be/vl.php?itemid=22
- op donna.be kan je ook enkele podcasts downloaden
- de podcast van Meneer Van Lokeren is ook super; die gaat over de ICT-tip van de week ==> http://www.podplaza.nl/icttipvandeweek

BSO-project

Op 11 januari hebben we de projectdag, die we in elkaar hadden gestoken, uitgevoerd in BSO. Nele, Eveline en ik hadden gekozen voor de VTS 2 om ons project uit te voeren.
We hebben gekozen voor het onderwerp Europa, waarbij de leerlingen een puzzel moesten maken uit hout. Daarvoor hadden we natuurlijk een klas nodig die al wat ervaring had met houtbewerking en die hebben we gevonden op de VTS 2 in Sint-Niklaas.
In de voormiddag werden een aantal leuke activiteiten georganiseerd zoals een quiz, opzoekwerk via internet, voorstellingen... en in de namiddag vond het praktische deel plaats.
Voor het opzoekwerk via internet hadden we een wiki gemaakt, die je kan terugvinden op volgend adres: http://europa2007.wikispaces.com
Om de leerlingen te laten zien hoe ze naar onze wiki moesten surfen, hebben we een filmpje gemaakt met Captivate.

Alles is goed verlopen tijdens het project en de leerlingen waren zeer enthousiast.
Wij hebben ons ook goed gehad en zijn tevreden over wat we bereikt hebben.

't Is ERG!!!!!

Mijnen blog is EINDELIJK in orde!!!!!!! Ik ben het al zo dikwijls van plan geweest, maar telkens kwam er weer iets tussen. Gewoonweg verschrikkelijk!
Ik ben echt beschaamd, maar ja het is opgelost en dat is het voornaamste!
Mijn blog aanpassen was één van mijn goeie voornemens en kijk, mijn taak is reeds volbracht :)
Nu ben ik toch trots zenne! lolzzz

Les 5: Captivate deel 1 + deel 2 (ziek)

Woehoeww, ik kan instructiefilmpjes maken!!! Dat hebben we tijdens deze vijfde sessie geleerd. Dit vond ik een van de bruikbaarste sessies tot nu toe.
Zo bruikbaar zelfs dat ik er reeds gebruik van heb gemaakt tijdens mijn BSO-project.
Ik heb de leerlingen via een demonstratiefilmpje laten zien hoe ze naar de wiki moesten surfen die we gemaakt hadden.

Spijtig genoeg kon ik bij het vervolg van Captivate niet aanwezig zijn.Ik lag toen ziek in mijn bed.:-(

Les 4:EXE-learning

Hier had ik toch even geluk, maar toch ook wat spijt.
De mensen van 3 informatica moesten niet naar deze sessie komen, omdat we het al tijdens een les informatica gezien hadden. Ik kon dus verder werken aan mijn andere opdrachten en dat was op die moment wel handig :). Thx

Les 3: Wiki-time


Tijdens deze les hebben we weer iets anders bijgeleerd. We hebben namelijk een wiki leren maken m.b.v. het programma wikispaces. Het maken van een wiki is niet zo easy als het maken van een blog.
Een wiki is een soort website waar je allerlei informatie op kunt terugvinden. Als ik het woordje wiki hoor, dan moet ik onmiddellijk aan wikipedia denken.
Het is zeer bruikbaar in de onderwijspraktijk en ik hoop dat ik er later de kans toe krijg om het te gebruiken.

Hoe voeg je een filmpje toe aan je blog?

Les 2: Blog maken

Tijdens de tweede sessie OMI hebben we een blog leren maken. Dit was niet nieuw voor mij, maar zelf had ik nog geen blog. Ik vond het dus wel leuk om er tijdens de les één te maken. Ik was blijkbaar ook niet de enige die geïnteresseerd was, want iedereen van de klas ging enthousiast van start. Op het einde van de les hadden de meeste al een mooie blog gemaakt en daar waren ze uiteraard fier op. Ik was ook fier op mijn resultaat, want ik was er in geslaagd om een filmpje van YouTube en een radio toe te voegen.
Een blog is niet zo moeilijk om te maken en het is ook zeer bruikbaar. Ik hoop dat ik het ooit eens in mijn lessen ga kunnen gebruiken.
Ik hoop dat de volgende sessie even leerrijk zal worden.

Het Smartboard



Les 1: Leren werken met het smartboard

Vandaag hebben we voor de eerste keer OMI gehad. We hebben leren werken met een Smartboard(een digitaal schoolbord). Ik had er tijdens een les informatica al meer over gehoord, maar ik kon er nog steeds niet mee werken. Het zag er mij iets heel leuk uit en daarom vond ik het goed dat dit in de lessen OMI aan bod kwam.
Het scherm van zo'n slim bord ;) staat in verbinding met een computer en een beamer. Zoals de meesten al weten, projecteert een beamer het beeld van de computer op het scherm, zodat iedereen kan meevolgen. Sommigen zullen zich afvragen wat er nu juist zo speciaal is aan dat slim bord. Wel, het is gevoelig voor aanrakingen. Je kan het scherm bedienen met je vingers. Echt superleuk!Maar dat is nog niet alles. Je kan er ook op schrijven met een speciale pen of met onze 'tien geboden'. Je kan ook smileys en allerlei andere tekeningen toevoegen. Het is echt een geniale uitvinding!
Nog iets wat zeer belangrijk en handig is: wanneer je iets op het Smartboard geschreven hebt, kan je het opslaan en later weer gebruiken. Nog een extra reden om zeker met het Smartboard te leren werken.